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SENSIBILISATION DES ELEVES ET ACTEURS EDUCATIFS POUR LA PREVENTION ET LA LUTTE CONTRE LES VIOLENCES BASEES SUR LE GENRE EN MILIEU SCOLAIRE (VBGMS) EN GROUPEMENT MUNIGI EN TERRITOIRE DE NYIRAGONGO AU NORD-KIVU/RDC

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Ce samedi 10 février 2024, au sein du COMPLEXE SCOLAIRE LAETITIA, l’organisation AIPD/asbl a échangé avec les élèves et enseignants dans le souci d’alerter l’opinion publique sur les violences faites aux filles, garçons, hommes et femmes à l’école, en particulier, ainsi que dans toute la communauté en général. Il a été question de les sensibiliser sur les droits à l’intégrité physique et morale de tous les membres de cette Institution et sur les dangers des violences faites à leur égard. Les animateurs de l’AIPD/asbl ont attiré leur attention sur la nécessité de mettre fin à ce phénomène à tous les niveaux qui n’épargne personne.

Il faut dire que ces animateurs se sont tenus devant une centaine d’élèves filles et garçons à coté de leurs encadreurs (enseignants) dans l’enceinte de la dite école. Ils se sont appesantis, dans cette première phase de sensibilisation, sur les conséquences des violences basées sur le genre en milieu scolaire, comment réagir face à ces violences, comment les prévenir, l’attitude à prendre devant un cas des violences basées sur le genre en milieu scolaire, les différents lieux à risques, etc. 

A la fin de cette sensibilisation au sein du Complexe Scolaire LAETITIA, les animateurs de l’AIPD/asbl ont procédé à : 

  • Créer et installer unClubs d’Élèves Volontaires pour la Prévention et la Lutte contre les VBG en milieu scolaire (CEVPL-VBG MS) ;
  • Installer la Boite à suggestion dans le but de collecter les alertes de cas de VBGMS et différentes autres suggestions ;
  • Afficher un petit calicot dans l’enceinte de l’école, portant les messages de sensibilisation sur la prévention et la lutte contre les Violences basées sur le genre en milieu scolaire ;

Remettre à la direction et au CEVPL-VBGMS deux guides de sensibilisation pour la prévention et la lutte contre les violences basées sur les genres en milieu scolaire

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